Ma il nuovo popolo nomade di impiegati e artigiani, sempre impegnato a trasferire la propria casa da un sobborgo all'altro, o i figli da una scuola all'altra, non possedeva alcuna continuità comunitaria. Condividevano tutti quell'abitudine a dimenticare la storia che si abbina ovunque all'ampliamento dell'istruzione.
G.K. Chesterton, L'uomo che sapeva troppo
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